多媒體電教室的設(shè)計(jì)方案

    隨著教育事業(yè)的發(fā)展，多媒體電教室也開(kāi)始受到學(xué)生的青睞，那么多媒體電化教室是怎樣構(gòu)成的呢？

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的多媒體視聽(tīng)教室，它至少應(yīng)包含計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、投影顯示系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、環(huán)境設(shè)備和集中控制等幾個(gè)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)即可以直接進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)、培訓(xùn)和演示，也可以通過(guò)各種軟件來(lái)制作不同學(xué)科的的教學(xué)資料。

    其中投影顯示系統(tǒng)由多媒體投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、投影屏幕等組成。目前國(guó)內(nèi)能見(jiàn)到的投影機(jī)品牌比較多。進(jìn)口品牌中如日本的EPSON、SONY以及荷蘭的PHILIPS、韓國(guó)LG等公司的產(chǎn)品檔次齊全、技術(shù)成熟，有可靠的質(zhì)量保證，屬中高檔機(jī)型。

    國(guó)產(chǎn)品牌如神州數(shù)碼公司的晨星、鴻合Hite-Pro系列投影機(jī),屬低檔機(jī)型,以其低廉的價(jià)格占據(jù)了一定的市場(chǎng)。學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自己資金狀況、實(shí)際使用環(huán)境來(lái)選擇實(shí)用的投影機(jī)。一般來(lái)講，選擇物理分辨率在800*600、亮度在810ANSI左右的投影機(jī)即可滿足我們教學(xué)的需要。

    視頻展示臺(tái)-----無(wú)粉筆教學(xué)的選擇，即可投實(shí)物，又可投膠片，綜合了幻燈機(jī)、膠片投影儀的功能，增加了教學(xué)直觀效果。品牌如韓國(guó)三星、泰元、日本JVC、松下，鴻合、格帆的展臺(tái)等，有底燈，側(cè)燈，帶正負(fù)片翻轉(zhuǎn)功能，視頻清晰度在470線左右，可以滿足不同環(huán)境使用。

    投影屏幕從質(zhì)地上可分為玻珠幕、白塑幕，金屬幕等。教室里多采用正投的方式，一般選擇白塑幕比較符合投影機(jī)光學(xué)反射原理，投出的圖像清晰、亮麗,且價(jià)格適中。

    影音系統(tǒng)主要包括影音播放設(shè)備如DVD、錄像機(jī)、卡座；傳聲設(shè)備如有線話筒，無(wú)線話筒；擴(kuò)聲設(shè)備功放、音箱等。有的學(xué)校還加有調(diào)音設(shè)備如調(diào)音臺(tái)、混響器等，這些得根據(jù)教室的大小、墻面的吸聲系數(shù)實(shí)際情況確定。

    環(huán)境設(shè)備主要指可調(diào)燈光、電動(dòng)窗簾等，以保證良好的教學(xué)環(huán)境。

    如何有效的運(yùn)用和管理如此眾多的多媒體設(shè)備,而不至于因設(shè)備的切換、環(huán)境的控制使老師手忙腳亂，讓老師和學(xué)生全身心地投入到教學(xué)和學(xué)習(xí)中，最好的解決辦法就是擁有一套中央控制系統(tǒng)。

    中央集中控制系統(tǒng)是結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最新成果，將所有設(shè)備的操作集中在一個(gè)界面上來(lái)完成。它的最大的特點(diǎn)就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過(guò)程簡(jiǎn)單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過(guò)程中輕松、從容。通過(guò)幾年的發(fā)展和使用,集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。

在選擇控制系統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

    首先系統(tǒng)要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡(jiǎn)化操作，讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，達(dá)到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡(jiǎn)化操作，反而會(huì)影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把質(zhì)量放在第一位而不是價(jià)格；

    其次要注意系統(tǒng)的開(kāi)放性和兼容性。安裝簡(jiǎn)單、升級(jí)容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡(jiǎn)單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷； 

    最后應(yīng)注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動(dòng)控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的計(jì)算機(jī)操作水平是不一致的，有些老師對(duì)計(jì)算機(jī)操作不熟，可以使用手動(dòng)控制面板。有了遙控器，老師離開(kāi)講臺(tái)后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。

    綜上所述，要建立一個(gè)完整的多媒體電教室，它應(yīng)該涉及到聲、光、電等各個(gè)方面，應(yīng)充分考慮老師在使用過(guò)程中的問(wèn)題，一方面既要考慮到學(xué)校的資金狀況；

    另一方面要考慮到老師的實(shí)際操作情況，簡(jiǎn)單、快捷、方便，要讓對(duì)計(jì)算機(jī)使用不太熟悉的老師在教學(xué)中敢于使用多媒體設(shè)備，提高使用效率,達(dá)到事半功倍的效果。